下面是小编为大家整理的个人对照检查材料,供大家参考。
个人对照检查材料
个人对照检查材料
石门县第六中学邓海林
一、存在的主要问题及表现
1、理论学习上还不够。主要是理论学习还不够系统,主动挤时间学习还不够。对党的理论认识还有进一步的提升空间。
2、业务学习还有待进一步加强,主要体现在知识面不够广,对教育教学的研究不够。
3、开展批评与自我批评做得还不够。自我批评做的少,对有不良习惯的学生批评的多,对后进学生关注的较少,教育的方式方法比较简单,工作做得不够细致。
4、教育教学的反思与研究做的不够,做了一些工作,但是缺乏系统的总结和归纳,没有上升到理论的层次,不能很好的指导自己的工作和学习。
5、教案书写比较简单,没有将自己的想法和做法完全体现在教案本上。试卷讲评教案还要多思考,多反思。
6、在工作要求上,虽然能按时按质完成工作任务,但标尺定的不够高,还有可以提升的空间,还可以做的更好。
6、在工作创新上,积极主动性不够强烈,缺乏创新意识和创造性的开展工作。
7、沟通能力较弱,沟通能力还有很大的提升空间。与
同事、与家长、与学生的沟通还能更好一些,沟通的不够,容易造成工作上的
被动。
8、与家长联系不够。学生在校学习,应及时通知家长学生在校的思想与学习状态与学习成绩,而不是学生有错误,才通知家长来校教育。其实,与家长的联系并不是只能建立在学生有错误的时候,而是要建立在学生成长的全方位上,这样的家校沟通才有价值。
二、产生以上问题的根源
以上缺点,其实是我对自己要求不严格、标准不够高的结果。应该说,我是满腔热情地投入工作的,也一直对工作很负责,但在思想上的认识不够高,对本源的研究探究不够所造成的结果。我告诉自己,心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨,想学生之所想,送学生之所需。这样才能让自己跟上党的脚步,成为优秀的共产党员。
三、解决以上问题的主要措施
1、加强理论学习。尽可能多的抽出更多的时间关注党和国家新的路线、方针、政策,并且学习党的理论,用理论武器武装自己,更好的做好自己,做好自己的工作。坚定社会主义信念,努力提高自身素质,提高工作水平和能力,争当模范党员。
2、要加强业务学习。业务能力是工作的灵魂,要有“活
到老,学到老”的学习精神,才能更好的做好自己的工作。
立足于工作进步和自身全面发展,广泛学习一切有益知识。我一定会充分利用寒暑假的假期时间,利用各种机会充电,充实自己,只有充实才会自信。再和实践相结合,加强专业知识的学习,积极参加教育教学改革,提高个人素养。我相信我的业务能力会不断得到提高。
3、经常开展批评和自我批评。“忠言逆耳利于行”,要多听听批评意见,只有批评才是真的关爱,所以,要正确的对待同事、学生的批评,并且虚心接受。更重要的是要开展自我批评,只有从内心深处认识到自己的问题,才能更好的改正自己的缺点。要做到一日三省吾身,一位善于思考和反思的人才是智者。
真正做到关注后进生,善用批评,批评是把双刃剑,做的不好,会伤了自己。现在的农村高中生,留守学生比较多,受网络的影响比较大,所以要正确的引导。只有正确的引导,才能让学生更快的成长,成人,成才,要牢记“为学先修德,成人先成才。”所以在工作生活中,我会心怀善意,多思考问题,多关注后进生,多鼓励,少批评,工作用心多一点,工作细致一点。作为老师,注意工作的方式方法,让学生接受自己,是新时代对教师的新要求。
4、教育教学的反思要做好,要进行系统的总结和归纳,争取上升到理论的层次,这样才能更好的指导自己的工作和
学习。
一是写好德育工作笔记,把平时的一些做法写下来,记下来,一学期一整理,一总结,一反思。
二是做好教学反思,走到学生中区,多听听学生的意见;还有要多听更多优秀老师的课,特别是长郡老师的课,要多听,而且要做好听课笔记,写好听课心得。
三是用教育教学的反思指导实践,从实践中来,回到实践中去。
5、教案书写详细一些,将自己的想法和做法尽可能多的体现在教案本上,一堂课要多研究教材,多研究考纲,多做试题,多思考重
难点,然后抓住考点,不仅教给知识,更重要的是通过知识来提高学生的思考问题解决问题的能力。
试卷讲评教案一定要多思考,多反思,更要多总结学生的对与错,试卷讲评要有较强的针对性。只要用心,才能更好。
6、在工作创新上,积极主动的开展工作。通过理论与实践的结合,培养自己的创新意识,并且创造性的开展工作。要做生活的有心人,要做事业的有心人。平时多思考,多积累,多写论文,尽可能的将自己的教育教学的实践变成教育教学的理论成果。对于创新,我们任重而道远。
7、沟通能力是21世纪重要的一种能力,事要干,但良
好的沟通也是不可少的。所以,我要认认真真的好好做事,好好做人,以自己的真诚去换取真诚。我一定会加强沟通,理顺关系,敬业爱岗,勇于吃苦,甘于奉献,正确对待荣誉、地位,自觉抵制各种不良风气的侵蚀;勤奋学习,努力工作,做一名合格的党员、一名高素质的教育工作者。
8、加强与家长的联系。作为班主任,做好家校联系,是让学生尽快成长的重要途径;作为科任老师,及时的将学生的思想动态和成绩动态告知家长,不仅仅错误通知,好的一面也要通知,这是让学生学做人,做好人,成为栋梁之才的最好的选择。为了孩子的成长,我们一起努力。
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